Концепция экспериментальной программы развития
сферы образования Северо-Западного Административного округа на 2005–2007 годы
«Северо-Западный округ – научное будущее России:
Воспроизводство фундаментальной (практико-ориентированной) науки на территории СЗАО и стратегические типы занятости молодежи»
I. Главная цель экспериментальной программы – построение новой модели окружного образования, основанной на интегративной связи образования, науки и промышленности.
Базовая схема эксперимента следующая:
Сх.1
Экспериментальная программа состоит из трех разделов, трех подпрограмм:
Программа А – «Стратегические линии занятости молодежи и развитие городской среды на территории СЗАО на основе образования. Проектирование детско-взрослых, наукоемких и экологосообразных производств на территории СЗАО как основа развития всего города»
Задачи подпрограммы А:
Создание научно-образовательной инфраструктуры стратегических форм занятости молодежи, предполагающей включение молодежи в передовые научно-профессиональные практики и проекты социального развития Московского региона. Данная подпрограмма А нацелена на выращивание прорывных детско-взрослых научно-образовательных экологосообразных производств за счет создания в округе соответствующей научно-образовательной проектной среды.
Программа В – «Научные прорывы и содержание образования»
Задачи подпрограммы В:
Данная подпрограмма В нацелена на создание современных моделей и программ обучения, способствующих вхождению России в мировую науку на передовых позициях; на ликвидацию неустранимых пока разрывов, существующих между:
· гуманитарными и естественно-научными дисциплинами и вообще – типами знания;
· между исследовательским и проектным типами деятельности;
· между передовыми научными исследованиями, прорывными проектными идеями и школьными образовательными программами; новыми формами развития наук и практик и классно-урочными моделями образования.
Подпрограмма В работает на выявление образовательного содержания, стоящего за исследовательской, проектной, конструкторской и информационно-аналитической деятельностью учащихся.
Программа С – «Победа в Великой Отечественной войне. Антропология победы, антропологические механизмы мобилизации молодежи и стратегические типы профессиональной занятости на территории СЗАО»
Задачи подпрограммы С:
Основная задача данной подпрограммы С – последовательное направление процессов социализации и воспитания подростков и молодежи округа на формирование национально-государственной идентичности гражданина России. Программа предполагает использование современных коммуникативных и образовательных технологий работы с сознанием и личностью подростка для превращения Победы в Великой Отечественной войне в одно из центральных «ядер» идентичности его сознания. Важное направление программы состоит в восстановлении и поддержании консолидированного общественного понимания и социального согласия между поколениями по вопросам, касающимся значения Великой Отечественной войны в истории России.
Первый этап – выявление образовательных, научных, управленческих, организационных и социальных ресурсов для развития системы стратегических типов занятости в округе из фокуса образования.
Презентация результатов реализации программы составит заключительный четвертый этап:
Четвертый этап – разработка и изготовление оригинал-макета книги и презентация результатов реализации программы: демонстрация опыта СЗАО образовательной общественности, правительству г. Москвы, предъявление его Московскому Департаменту образования; презентация книги.
II.
2.1. Мероприятия по отдельным программам А, В и С.
Программа А – «Стратегические линии занятости молодежи и развитие городской среды на территории СЗАО на основе образования. Проектирование детско-взрослых, наукоемких и экологосообразных производств на территории СЗАО как основа развития всего города»
|
Вид деятельности |
|
Социологическое исследование на тему «Анализ ситуации и ресурсной базы округа» |
|
Подготовка и проведение организационно-деятельностной игры (ОДИ) «Развитие городской среды на территории СЗАО и стратегические линии занятости молодежи» |
|
Подготовка и проведение детско-взрослой ОДИ «Школа образовательных проектов» |
|
Школа генеральных конструкторов им. П.Кузнецова: Проведение серии детско–взрослых семинаров на базе Академии юных, посвященных складыванию макетов научно-образовательных производств |
|
Подготовка и проведение детско-взрослой организационно-деятельностной игры «Парк гуманитарных технологий как основа для гуманитарного развития городской среды» |
|
Подготовка и проведение молодежной переговорной площадки «Качество жизни на территории Митино: проблемы, решения, инициативы» |
|
Подготовка и проведение двух специализированных тренингов по развитию компетенций, необходимых управленцам и педагогам для формирование научно-образовательной инфраструктуры стратегических типов занятости молодежи |
|
Подготовка и проведение детско-взрослой ОДИ
«Испытательный полигон детско-взрослых проектов как основа запуска детско-взрослых научно-образовательных производств» |
|
Общее итогово-сборочное мероприятие – Презентация пилотных детско-взрослых проектов как основы стратегических форм занятости молодежи в СЗАО |
Программа В – «Научные прорывы и содержание образования»
|
Вид деятельности |
|
Подготовка и проведение детско-взрослой ОДИ «Ресурсы системы образования и перспективы развития научно-промышленных систем СЗАО» |
|
Подготовка и проведение регулярно действующего семинара с методистами, директорами школ и педагогами СЗАО по теме «Новые дидактические и методические схемы, обеспечивающие успешное включение учащихся в прогрессивные профессиональные практики и эффективное продвижение подростков в рамках созданных проектных направлений» |
|
Подготовка и проведение ОДИ по теме «Научные прорывы и содержание образования: модели и методы работы с молодыми участниками детско-взрослых научно-образовательных проектов» |
|
Подготовка и проведение двух обучающих модулей для педагогов на темы:
1) «Переоткрытие открытий как способ введения учащихся в содержание научных прорывов»
2) «Метапредметная технология работы с результатами научных прорывов в рамках задачи построения нового содержания образования» |
|
Подготовка и проведение круглого стола по теме
«Метапредметная технология – основа развития содержания современного школьного образования» |
|
Научная практико-ориентированная разработка:
1) выявление и анализ новых типов знания, возникающих на детско-взрослых экспериментально-производственных площадках;
2) разработка форм и методов работы с ними;
3) разработка и описание моделей knowledge management |
|
Подготовка и проведение ОДИ «Рекомендации к окружной программе развития системы образования». |
|
Научная практико-ориентированная разработка по результатам реализации окружной Программы развития образования:
1) Разработка рекомендаций к окружной концепции профильного образования.
2) Разработка рекомендаций к методам работы с содержанием образования.
3) Разработка рекомендаций к деятельности окружного методического центра. |
Программа С – «Победа в Великой Отечественной войне. Антропология победы, антропологические механизмы мобилизации молодежи и стратегические типы профессиональной занятости на территории СЗАО»
|
Вид деятельности |
|
Социологическое исследование на тему «Ценностные ориентации молодежи, проживающей на территории СЗАО»
|
|
Проведение двух молодежных форумов по следующим темам: «65-летие Победы под Москвой и молодежь СЗАО»; «Наследники Победы: миссия ученого в современном мире». |
|
Подготовка и проведение ОДИ по теме «Антропологические механизмы мобилизации молодежи и стратегические типы профессиональной занятости на территории СЗАО» |
|
Подготовка и проведение Интернет-форума с подростками и молодежью на тему «Значение Победы в Великой Отечественной войне сегодня» |
|
Подготовка и проведение ОДИ по теме «Создание экспериментальной модели социально-образовательных механизмов работы с процессами ценностного самоопределения и самоидентификации подростка округа» |
|
Подготовка и проведение обучающего семинара для педагогов на тему «Новые неадаптивные методы работы с процессами самоопределения подростков» |
|
Разработка рекомендаций к модели развития информационной политики округа |
2.2.Основные мероприятия, которые планируется осуществить в рамках реализации экспериментальной программы в течение 2006г.:
|
|
Вид деятельности |
Сроки |
|
1. |
Подготовка и проведение ОДИ «Ресурсы системы образования и перспективы развития научно-промышленных систем СЗАО» (программа В) |
Февраль – март |
|
2. |
Молодежный форум «65-летие Победы под Москвой и молодежь СЗАО» (программа С) |
Апрель |
|
3. |
Подготовка и проведение молодежной площадки «Качество жизни на территории Митино: проблемы, решения, инициативы» (программа А) |
Май |
|
4. |
Школа генеральных конструкторов им. П.Кузнецова: Проведение серии детско–взрослых семинаров на базе Академии юных, посвященных складыванию макетов научно-образовательных производств (два раза в месяц – 8 семинаров) (программы А и В). |
Февраль – май |
|
5. |
Подготовка и проведение регулярно действующего семинара с методистами, директорами школ и педагогами СЗАО по теме «Новые дидактические и методические схемы, обеспечивающие успешное включение учащихся в прогрессивные профессиональные практики и эффективное продвижение подростков в рамках созданных проектных направлений» (программа В) |
Февраль – май |
|
6. |
Подготовка и проведение ОДИ «Школа образовательных проектов» (программа А) |
Май |
|
7. |
Общее запусковое (в связи с началом нового учебного года) мероприятие – проведение детско-взрослой ОДИ «Парк гуманитарных технологий как основа для гуманитарного развития городской среды» (программа А) |
Сентябрь |
|
8. |
Подготовка и проведение обучающего модуля для педагогов «Переоткрытие открытий как способ введения учащихся в содержание научных прорывов» (программа В) |
Октябрь |
|
9. |
Проведение молодежного форума «Наследники Победы: миссия ученого в современном мире» (программа С) |
Октябрь |
|
10. |
Подготовка и проведение для педагогов обучающего семинара на тему «Новые неадаптивные методы работы с процессами самоопределения подростков» (программа С) |
Ноябрь |
|
11. |
Школа генеральных конструкторов им. П.Кузнецова: Проведение серии детско–взрослых семинаров на базе Академии юных, посвященных складыванию макетов научно-образовательных производств (два раза в месяц – 8 семинаров) (программы А и В) |
Cентябрь – декабрь |
|
12. |
Подготовка и проведение детско-взрослой ОДИ «Испытательный полигон детско-взрослых проектов как основа запуска детско-взрослых научно-образовательных производств» (программа А) |
Декабрь |
III. Результаты реализации первых шагов, направленных на осуществление эксперимента.
В рамках проведения данного эксперимента создана Академия Юных.
Сх.2
При Академии Юных открыта Школа генеральных конструкторов им. П.Г.Кузнецова. Здесь уже работает несколько групп старшеклассников из разных школ округа, которые под руководством ученых, педагогов и методологов участвуют в конструировании новых научно-промышленных отраслей. К числу таких проектов относятся: проект создания мусороперерабатывающей отрасли (научный руководитель – Ефименков В.Д., лауреат премии Верховного Совета и Гос. премии СССР, генеральный директор НПЦ «Поиск», руководитель Департамента технологий экологической безопасности и инноваций при Национальном комитете экологической безопасности Совета Федерации РФ); проект построения ядерно-водородной отрасли (при научной поддержке Института ядерного синтеза и Института водородной энергетики РНЦ «Курчатовский институт», а также при участии Шиллер-института (Германия – Дж.Теннебаум)); проект создания отечественной флэш-памяти (научный руководитель Чернопольский А.Д., технический директор НПО «Пульс», СПб.). В ближайшее время планируется осуществить запуск детско-взрослого проекта развития отечественного авиастроения (при научной поддержке ректора МАИ Матвеенко А.М.). На основе работы этих групп будут построены макеты детско-взрослых научно-образовательных производств, ориентированных на создание на территории СЗАО перспективных, стратегических типов занятости. Речь в данном случае идет об освоении молодежью таких типов занятости, которые в дальнейшем будут определять развитие наукоемкой промышленности и практико-ориентированной науки не только на территории СЗАО, но и всей страны. Схемы развития новых промышленных отраслей на основе наукоемких технологий, построенные молодежью, планируется предъявить на окружной выставке «Молодежная ЭКСПО» в марте 2007г.
Проводится работа по созданию системы детско-взрослых социальных проектов, направленных на развитие городской среды округа и имеющих долгосрочную перспективу в плане занятости молодежи. Цель данного направления – создание устойчивых форм, обеспечивающих участие молодежи в программах развития округа. В рамках проекта состоится пилотная Молодежная переговорная площадка на территории Митино «Качество жизни на территории Митино: проблемы, решения, перспективы» с участием органов местной власти, представителей предпринимательских кругов, экспертов. К окружной выставке предполагается сформировать ряд детско-взрослых социальных проектов, связанных с развитием культурной, досуговой, визуальной среды районов/округа, ряд инициатив, направленных на формирование интерактивной информационной среды «для молодежи – силами молодежи», проекты «школьная фирма» как способ включения детей в предпринимательскую деятельность, ряд проектов, связанных с анализом и развитием качества услуг. Конкретные проекты будут отбираться в результате конкурсных процедур.
Другие материалы Целевой программы развития образовательной системы СЗУО «Северо-Западный округ – научное будущее России»:
1. Целевая программа развития образовательной системы
СЗУО «Северо-Западный округ – научное будущее России»
2. Подпрограмма В «Научные прорывы и содержание образования»
3. Результаты социологического анализа по теме «Профессиональное самоопределение молодежи СЗАО и стратегические линии занятости»
4. Анализ ситуации в СЗАО с точки зрения формирования перспективных форм занятости молодёжи
5. Организационно-деятельностная игра «Развитие городской среды на территории СЗАО и стратегические линии занятости молодежи»
6. Проектные инициативы образования и его стратегическое партнерство с промышленностью, наукой, бизнесом, властью по поводу складывания стратегических типов занятости для разных контингентов молодежи
7. Отчет о работе группы «Промышленность, наукоемкие производства»
8. «Наука» и технопарк «Курчатовский» (по результатам рабочей группы «Наука»)
9. Стенограммы выступлений Ю.В.Громыко на общих заседаниях
Рабочие материалы к методическому семинару 21 апреля 2006г.:
1. Цели и задачи семинара с заместителями директоров ГОУ по эксперименту, методистами и педагогами.
2. Краткая концепция программы развития сферы образования СЗАО «Северо-Западный округ – научное будущее России».
3. Бланк заявки и рекомендации по ее заполнению.
4. Вариант построения информационно-аналитического отдела.
5. Исследовательские методы в общем среднем образовании.